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幼儿教育孩子的前期教育

标签:幼儿,幼儿教育,教育,孩子,前期,育幼  2017-3-10 8:46:03  预览

如今很多家长都喜好把孩子过早的送进城读书,有的幼儿班、学前班就送去了,孩子小的才3、4岁,大的才5、6岁,大都寄宿在熟人、同伙家或寄宿在先生家。殊不知孩子过早的脱离怙恃,缺少父爱与母爱,一个灵活烂漫、活泼开朗、肯说话的孩子早早的就变深沉了,怕说话了,害羞了,性格变内向了,他们也成了留守儿童,而这些留守儿童的造成者不是别人,就是本身的亲生怙恃。

我个人认为,幼儿、学前、小学、初中的孩子的学习,重点在学习风俗的养成和打基础,这个时候的孩子只要学得走就可以了,要求不要太高,分数在70~95之间就行,而这些除了学校教育,大的那头还在家长。很多大人都有一个不好的风俗,总是以为孩子送到学校就是先生的事,或者认为孩子送到先生那里就是最安心的,本身从来就没有想过孩子在学校的时间就是那么6、7个小时,孩子随怙恃的时间要多得多,怙恃的一言一行都在无形的影响着孩子。虽然集体的教育会让孩子学到许多家里学不到的东西,先生的话对孩子偶然像圣旨,但先生就是先生,他们不是爸爸、妈妈,那是有区分的。孩子的举动风俗除了小学阶段7~8岁,一个最紧张的阶段就是初一、初二,也就是12~15岁,这段时间是最难管的,一旦学坏,九条牛都拉不回来。

所以,家长们不要盲目,不要攀比,不要觉得花花绿绿就好,时髦就好,羊质虎皮大家都是知道的,就是到了本身面前总是跳不出、放不开,孩子该放在身边的时候肯定要放在身边,不要嫌麻烦,该放出去时(高中、大学)肯定要放出去,不能该捏的时候不捏,该放的时候不放,如许对孩子的教育、孩子的发展都不好。我是一个过来人,也是一位先生,我的孩子都大了,最小的都满过22岁了,两个孩子都比较听话、懂事网络营销策划,对本身的事业、工作也积极努力,从不怠惰,为人处世、与人交往也懂得宽容、理解,总是先人后己,能协调相处,他们的成长、学习、工作、为人都与我的家庭的好的传统教育,我与妻子的表率作用分不开,当然也离不开学习先生的教育,我的孩子高中曩昔就没有送出去读,除了我没有钱送出去,一个最紧张的缘故原由就是不能把孩子培养成留守儿童,不能忽略了亲情教育,不能忽略了12~15岁这个关键期。